教师支持（Teacher support）：评估的是该校教师的教学态度，包括是否容易接触到教师，是否容易与教师互动，教师是否乐于帮助学生等

研究导向（Research orientation）：评估的是该校的课程是否便于学生参与研究，是否有大量的研究内容

工作与实习（Workstations）：评估的是该校的课程是否与实践接轨，是否有大量的设施或资源，方便学生直接参与实践或实习

教学声誉（Reputation for academic studies and teaching）：该项是基于同行调查给出的。主要是调查该校在同行中教学和学术声誉及影响力。德国的学校（CHE的排名 不单只有德国的学校，还有部分奥地利、瑞士、罗马尼亚等国部分的德语高校）会向2所综合性大学和3所应用科学学校共5所进行调查。

除上述五条外，部分专业（如牙医、硕士课程、经济科学等）还会有第6个评估项，而部分专业则只有4个（如德语语言与文学、媒体科学等）甚至3个（如历史）评估项，其 评估指标也会略有不同。

关于上述专业排名指标，及基尔大学在世界排名、德国经济周刊中的排名名表现，请见：德国大学排名 

2.专业设置 

基尔大学的专业设置及其评分：

注：

（1）这里的评分是按CHE的排名给出的。单项排名为“top Group”计为“1分”，单项排名为“Middle Group”计为“0.5分”，单项排名为“Bottom Group”计为“0.2分”，最后再整体相加得出评分。

（2）请注意，上述列表为CHE排名中包含的该大学的全部专业及其评分，并非该大学的完整专业列表。

参考资料：

 (1) CHE University Ranking 2014/15 CHE

基尔大学      综合百分比

每个学院的引文                                                                                                                          25.2%

国际学生                                                                                                                                    12.3%

雇主声誉                                                                                                                                    7.5%

学术声誉                                                                                                                                    17.6%