基本信息

海南科技职业大学         简介

       海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校，是全国首批本科层次职业大学。学校于2006年在原中央美术学院海口校区基础上筹办，2008年开始招收统招大专生，2019年开始招收统招本科生，承担着职业本科教育试点改革的重要任务。学校落实“立德树人”根本任务，坚持为党育人、为国育才，秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训和“人才强校、质量立校、特色兴校”的办学理念，紧紧围绕服务国家战略、海南自贸港建设和海南重点产业需求，开展“三全育人”“德技并修”“五育并举”等育人模式，以就业为导向，为海南自贸港建设和海南经济社会发展培养服务高端产业和高端岗位的高层次技术技能人才。

       在海南省委、省政府、省教育厅的正确领导下，学校发展为海南省“双高”建设院校，首批全国急救教育试点学校，全国职业院校数字校园建设示范校，教育部“1+X”职业技能等级证书改革试点学校，教育部规建中心“产教融合应用型课程改革实验学校”，中国残联、教育部批准的“海南省残疾人康复指导中心”，教育部、国家卫健委、民政部首批“全国职业院校健康服务与管理类专业示范点”。学校2022年4月获得学士学位授权单位，所有本科专业均获得了学士学位授权；在海南自由贸易港本科院校普及本硕士点建设，海南科技职业大学于2022年12月获批为海南省新增硕士学位授予立项建设单位，立项建设“电子信息、材料与化工、机械、交通运输”四个专业学位硕士点。学生学科和技能竞赛成绩在2022年高等教育学会发布的全国高职院校学生竞赛排行榜排名进入前200名，居2021年全国民办本科职业大学第一名；民办高职院校教师教学发展指数排名位居榜首，是全国排名第一的民办职业本科大学；荣获“2023年度中国职教榜样品牌”“2023年度综合竞争力品牌高校”“中国民办十大知名品牌学校”等称号。在中国科教评价网（金平果）和中国校友会发布的职业本科大学综合竞争力排行榜连续三年位列民办职业本科大学第一；在中国大学排行榜（CNUR）2023年ABC中国职业本科大学排名中位列全国职业本科高校前三、民办职业本科高校第一。

       一、不断优化办学条件，基础雄厚

       学校位于海南省海口市，在校生26776人。占地面积2103.9亩，建筑面积60.81万㎡；教学、科研仪器设备资产总值2.94亿元；有纸质图书246.04万册，电子图书183万册，折合图书近410万册，购置了深图ILAS借阅系统、知网、维普考试平台、超星等学术平台瀑布流电子显示选书预阅屏4套，实现了多种资源一站式检索以及Wi-Fi全覆盖，图书馆有9000多个座位，其中电子阅览座位360多个；学校现有2个国政馆，2个心理咨询室；建有智慧教室173间，多媒体教室398间，机房92间，计算机6772台，智慧树精品录播室4间，建设能容纳6000门课程私有云平台，有“走进海科”实践教学督学组、评教组、摄影组，建有数字教学管理平台；建有开放实训室9000多平方米，293个（383间）校内实训、实验室及VR实验室（制作并完成24个VR实训项目），设备先进、设施齐全、硬件优越，具有良好的办学条件。此外，学校还与海南汉地阳光石油化工有限公司、海南呀诺达圆融旅业股份有限公司、东方傲立石化有限公司、厦门天马微电子有限公司、海医第二附属医院、海口市第三人民医院等271家省内外企业共建校外实习实训基地，其中省内企业203家。

       二、深化“产教融合、校企合作”，成效显著

       学校深化“产教融合、校企合作”，推动“三驱协同、三企入校、三师共育”的人才培养模式改革，与企业共同制定人才培养方案，实现校企双主体育人。成果《深化校企合作，全方位立体化提升工科技能型人才培养质量》《“三驱协同”“三企入校”“三师共育”高等职业人才培养模式的创新与实践》分别获2017年、2020年海南省高等教育省级教学成果奖二等奖；《精准对接职教属性，创新“一主两翼特色化”职教育人模式》获2020年海南省高等教育省级教学成果奖一等奖；《基于三标、三通、三阶以国际标准培养培训现代船员的路径创新与实践》《智慧职教背景下1+N资源多维共享的OMO教学模式创新与实践》分别荣获2022年海南省高等教育省级教学成果一、二等奖。学校的人才培养模式改革成果分别在近两届省级教学成果奖评选中获得省级一、二等奖。自2019年开始承担教育部产学合作协同育人项目107项；开展校企合作技术开发30余项，其中校内孵化项目包括健康智慧食堂软件开发与成果转化、水上环境勘探设备技术与成果转化、门禁系统物业维修管理收费系统、电子秤、健康食谱热量分析专利成果转化等。

       三、科学规划职业本科专业新格局，专注特色发展

       学校建成了以应用化工技术、航海技术、机械设计制造及自动化、物联网工程技术等工科为主，兼顾医学、管理学等学科专业协调发展的专业体系；紧紧围绕海南自贸港建设聚焦发展的旅游业、现代服务业和高新技术三大主导产业以及11个重点园区发展的需求设置专业，现有本科、专科专业共76个。有国家级骨干专业2个（航海技术、健康管理），省级特色专业1个（石油化工生产技术），省级骨干专业2个（航海技术、健康管理）；海南省高水平专业群2个（计算机网络技术、航海技术）；省级特色重点学科3个（计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程）。

       四、大力实施人才兴校工程，彰显强校战略

       学校现有专任教师1415人，兼任教师500人；其中教授、副教授436人，占比30.81%；具有硕士及以上学位教师886人，占比62.61%；“双师型”教师712人，占比50.32%。

       海事学院黎冬楼教授入选2020年全国首批高等职业学校“双师型”教师个人专业发展典型案例；海南科技职业大学入选2020年全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例；2022年，应用化工技术团队和大数据工程技术团队获批为海南省首批职业院校教师教学创新团队（全省7个）。多名教师分别获得“南海工匠”“国家技能人才培育突出贡献个人”“海南省五一劳动奖章”“海南青年五四奖章”“海南省优秀教师”“海南省优秀教育工作者”等荣誉称号，入选教育部新时代职业学校名师（名匠）培养计划；124名教师成为海南省高层次人才，54名中青年教师分别被海南师范大学、延安大学聘为兼职专业硕士生导师。学校鼓励校领导、学院院长、副院长利用假期招聘博士研究生，签订目标任务书。学校连续五年普调教职工工资，仅2023年硕士研究生月工资增加2000多元，博士研究生月工资增加5000多元。2023年1月—10月，全校教职工工资福利、社保支出1.3亿元，第二次工资福利超过1600万元，专职教职工人均年工资福利、社保达10万元。

       五、搭建科研产业对接平台，加强成果转化

       学校发挥海南自由贸易港国际航运发展与物权数字化重点实验室、虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心、海南省特种机器人工程技术研究中心、海南省药食同源植物资源重点实验室、中央财政支持的石油化工技术专业职业教育实训基地、海南省残疾人康复指导中心、海南省高校特色实训教学示范中心、海南海科石油化工产品检测中心等省级技术研发推广平台的作用，面向区域、行业、企业开展科研、技术研发、提供社会服务。仅2023年为政府、行业、企业培训4万多人次。

       学校“海南自由贸易港国际航运发展与物权数字化重点实验室”获批海南省首批哲学社会科学重点实验室（海南仅5所高校获批）。“虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心”获海南省发展与改革委员会批准立项建设首批省级工程研究中心。信息工程学院彭金莲教授主持的联合国计划开发署（UNDP）－全球环境基金（GEF）“海南农业生物多样性参与式原生境保护和可持续利用项目”成果通过验收。2023年获批省委首届“南海新星”人才项目立项3项，省自然基金项目5项，省社科规划项目7项，教育厅科研项目9项，教育部产学合作协同育人项目15项。近3年来，学校教师主持各级纵向科研课题267项，其中省级课题166项；公开发表学术论文1200多篇，其中国内外核心期刊收录316篇；出版专著69部，获国家专利授权217项。完成区域经济发展的咨询报告20多篇。学校目前与海南龙头企业和省外企业240余家签订了校企深度合作协议，与我校共同开发校企合作教材的企业55家，已出版校企合作教材55部。

       六、改革人才培养方案，夯实课程建设

       2019年，学校获批为教育部学校规划建设发展中心指导的“产教融合应用型课程改革实验学校”，在中心的协助下，选聘职教权威专家进校，审核职业本科各专业人才培养方案，指导课程体系建设和“产教融合应用型课程建设”，截至目前共建设了750门职业本科产教融合型课程，其中获批国家级精品课程1门，国家级MOOC课程1门，省级精品在线共享课程8门。2023年开始人才培养方案计划内增加每生每学期1项专业技能培训课程免收培训费并由学校支付每生每学期1项人社厅认可的技能培训项目考证费。

       七、依托航海教育特色，打造航海人才培养“金名片”

       海南科技职业大学是全国开展船员教育与培训的唯一职业本科院校。学校对标海南千亿级主体产业即海洋产业，2010年率先在省内开设航海技术专业，学校是海南省唯一一家拥有海船、内河、渔船、游艇等类型全部适任资格证书培训资质的单位，拥有海南省示范船员教育与培训基地称号，其中培训资质20项，全省数量最多；船长培训资质，全省等级最高；外籍船员培训资质，面向一带一路；多维服务体系，全省服务功能最全。近几年，培训各级各类船员3万多人次，解决了海南省过去涉海人员技能培训长期依靠省外的局面，该事例被选入2022年4月27日光明日报《职业教育这十年：建设技能型社会 培养更多大国工匠》案例。学校的航海技术专业具有建设国际影响力的职业教育标准的项目1个、校企合作典型生产实践项目2个、职业教育一流核心课程项目1个、优质教材项目1个。

       八、强基固本、以赛促教，人才培养成效突出

       学校坚持“岗课赛证”融通的育人模式改革，营造了浓郁的学科和技能竞赛氛围，秉持“强基固本，立足创新，以赛促教，以教育赛”的教学理念，以竞赛为抓手，有力促进、提高了人才培养质量。

       近三年，海科大学生参加省级以上竞赛获奖共计2818项，包括国际级47项，国家级866项，省级1905项；其中2023年全国大学生数学建模竞赛喜获国家级一等奖1项，二等奖3项，获奖数量居全国412所民办本专科高校第1名，居全国33所本科层次职业大学第1名。教师参加省级以上竞赛获奖共计515项，其中国际级8项，国家级223项，省级284项。组织各专业本科学生参加大学生创新创业训练计划共214项，其中国家级立项24项，省级立项47项，校级立项143项。

       学校“十四五”规划期间，学习贯彻党的二十大精神，在教育部、省委省政府、省教育厅的领导下，在理事会正确决策、校党委领导、校行政有力执行、全校师生共同努力下，坚持“稳规模、抓重点、强特色、促融合、提质量、上层次”十八字方针，完成各项重点工作任务。力争2024年高质量通过本科教学工作合格评估，2025年底努力获得职业教育硕士专业学位授予权，招收硕士研究生，推进学校成为中国乃至世界一流的现代职业大学。