学校基础设施完善，办学资源充足。现有太原、晋中2个校区，占地979亩。晋中校区建筑风格独特，庄重典雅，环境优美，建有中医药文化浮雕、中医药先贤雕像、上湖、神农药谷等文化景观，充满浓郁的中医药文化元素，是全国中医药文化宣传教育基地。学校教学科研仪器设备总值达19383万元，馆藏纸质图书100.4万册，电子图书310万册，各类数据库36个，建立了性能先进的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

       学校人才培养体系较为完备，办学质量稳步提升。开办有21个本科专业，涵盖医、工、管、理等多个学科门类。2007年，以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2014年，高水平通过教育部中医学专业认证。2018年，通过了教育部本科教学工作审核评估。学校是国家医师资格考试实践技能考试基地。现有国家特色专业建设点1个、教育部本科专业综合改革试点1个，山西省品牌专业3个、山西省高校特色专业建设项目4个，山西省高等学校优势特色专业建设项目2个，山西省人才培养模式创新试验区1个，省级精品资源共享课程11门，获2018年国家级教学成果二等奖1项，近两届省级教学成果奖评审中获特等奖1项，一等奖3项，二等奖8项，三等奖3项。现有3个普通高校实验教学示范中心，2个省级基础课示范实验室、1个省级虚拟仿真实验教学中心。现有全日制在校生9632人，其中研究生903人。

       教师队伍结构渐趋合理，师资力量逐步增强。学校下设15个二级教学机构，拥有4所直属附属医院、11所非直属附属医院、13所教学医院、18个非医学类实践教学基地。现有教职医护员工4183人，其中专任教师618人，具有高级专业技术职务的教师316人，其中正高职称人员92人。现有国医大师2人，国家杰出青年科学基金获得者1人，国家级教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名，全国名中医3名，教育部新世纪优秀人才2人，双聘院士2人，博士生导师27人，享受国务院特殊津贴专家18人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师16人，全国中医药优秀临床人才6人，入选“三晋英才”支持计划108人。山西省青年科学家1人，山西省学术技术带头人14人，山西省新兴产业领军人才1人、山西省高等学校中青年拔尖创新人才2人、山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省教育厅“131”领军人才17人，山西省教学名师15人，山西省优秀教学团队2个，山西省名老中医18人，山西省名医8人，山西省老中医药专家学术经验继承工作指导老师15人，山西省卫生人才培养工程高端领军人才31人，傅山学者4人。

       学校学科特色鲜明，科研基础较为坚实。学校有中医学、中西医结合、中药学3个一级学科学术学位硕士授权点，中医、中药学、护理3个专业学位硕士授权点。现有山西省重点建设学科4个，山西省“1331工程”优势特色学科（一级）1个，国家中医药管理局“十一五”“十二五”中医药重点学科12个，山西省卫健委中医药重点学科14个。学校牵头成立了山西省中医药科技创新联盟。学校是国家中药现代化科技产业（山西）基地、国家国际科技合作基地、国家中医药科技合作基地，现有省部级以上研发与科技服务平台20个，其中省部级以上重点实验室7个，省高校协同创新中心2个，省高校人文社会科学重点研究基地2个。省级科技创新团队5个，省“1331工程”重点创新团队1个、重点实验室2个、工程（技术）研究中心1个。

       学校学术气氛活跃，对外交流日益广泛。积极服务国家“一带一路”倡议，作为首批中医药院校加入“一带一路”高校联盟，招收沿线国家留学生184名。连续20年承办商务部举办的国际针灸技术培训班，与英国、澳大利亚、新西兰等20余个国家的学术机构建立良好合作关系。学校与山西振东健康产业集团、澳大利亚阿德莱德大学联合建立了中-澳分子中医药学研究中心，是我国第一个以国际化产学研联合模式设在西方著名综合大学的中医药联合研究中心，被科技部认定为国家级国际联合研究中心。学校与江西中医药大学、黑龙江中医药大学与阿德莱德大学共同组建的“全球传统医学研究院”，围绕中药农业、中药创新药物与健康产品研制、制药工程等领域开展研究。

       附属医院特色突出，医疗水平持续提升。现有4所三级甲等直属附属医院。附属中医药研究院是省内中医药领域规模最大、综合实力较强的集医疗、科研、教学为一体的中医医疗机构。附属第二中医院是一所综合性中医院，中医特色突出，是全国中医院中医药文化重点建设单位；附属第三中医院是全国仅有的两所三级甲等针灸专科医院之一，是中国中医药研究促进会针灸康复分会主任委员单位，其新九针技术享誉国内外；附属中西医结合医院是国家中医药管理局中西医结合重点建设单位，医疗设备先进，综合实力较为雄厚。

       服务能力显著提高，社会影响不断扩大。学校积极探索校地、校企、校校合作模式，分别与天津中医药大学、晋中市政府、山西振东健康产业集团等44个地方政府和企业签署了战略合作协议。学校完善精准扶贫工作机制，做好和顺县精准扶贫和石楼县教育帮扶工作，加大扶贫工作力度，构建了多层次、多渠道、全方位扶贫工作格局。学校承办全国中医药院校第十三届传统保健体育运动会等重大赛事。学校成为山西省依法治校示范单位，连续多年被评为省高校精神文明标兵单位，连续10年荣获省级“平安校园”称号。学校在服务经济社会发展中的显示度和贡献率不断提高。

       站在新的发展起点上，学校正以挺进博士授权单位方阵和建设成为区域性、有特色、高水平中医药大学为奋斗目标，秉承“厚德求真，守正创新”校训，主动适应中医药振兴发展新形势，遵循高等教育规律和中医药人才成长规律，坚持立德树人根本任务，以“12310”战略发展思路为统领，坚持“三步走”战略发展目标，坚定内涵发展、特色发展和创新发展，全面提升办学实力，为实现“健康山西”和推动中医药事业振兴发展做出新的更大贡献。

专业设置

山西省简介

       人说山西好风光，地肥水美五谷香；左手一指太行山，右手一指是吕梁；站在那高处望上一望，你看那汾河的水呀，哗啦啦啦流过我的小村旁。杏花村里开杏花，儿女正当好年华；男儿不怕千般苦，女儿能绣万种花；人有那志气永不老，你看那白发的婆婆，挺起那腰板也像十七八。       

       ———《人说山西好风光》是张棣昌谱曲、乔羽作词，郭兰英演唱的一首山西民歌。

       山西省地处我国黄河中游，华北本部的黄土高原地带，东邻河北，西界陕西，南拉河南，北连内蒙古自治区。因地处太行山之西，故名山西。春秋时代为晋国故地，因为称“晋”，又称“三晋”，古称河东。山西东有巍巍太行山作天然屏障，西、南以滔滔黄河为堑，北抵绵绵长城脚下，因外河而内山，故有“表里山河”的美称。

       山西是典型的为黄土广泛覆盖的山地高原，地势东北高西南低。高原内部起伏不平，河谷纵横，地貌类型复杂多样，有山地、丘陵、台地、平原，山多川少，山地、丘陵面积占全省总面积的80.1%，平川、河谷面积占总面积的19.9%。全省大部分地区海拔在1500米以上，最高点为五台山主峰叶斗峰，海拔3061.1米，为华北最高峰。省会太原市。

       山西是中华民族发祥地之一，山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文化博物馆”之称。总面积15.67万平方公里，2020年底常住人口为3491.56万人，辖11个设区市，117个县级行政单位。东有太行山，西有吕梁山，山区面积约占全省总面积的80%以上。山西很久以来就是一个多民族分散杂居的省份。全省除汉族外，有回族、满族、蒙古族、土族、彝族等53个少数民族，其中，汉族占全省总人口的99.74%，少数民族人口占全省总人口的0.26%。在少数民族中，回族居多，其次是满族与蒙古族。

       山西地处中纬度地带的内陆，在气候类型上属于温带大陆性季风气候。由于太阳辐射、季风环流和地理因素影响，山西气候具有四季分明、雨热同步、光照充足、南北气候差异显著、冬夏气温悬殊、昼夜温差大的特点。山西省各地年平均气温介于4.2—14.2℃之间，总体分布趋势为由北向南升高，由盆地向高山降低；全省各地年降水量介于358—621毫米之间，季节分布不均，夏季6—8月降水相对集中，约占全年降水量的60%，且省内降水分布受地形影响较大。

自然资源  

       山西自然资源特点：

      1、矿产资源丰富，是资源开发利用大省，在全国矿业经济中占有重要的地位；

      2、旅游资源丰富，是中华文明发祥地之一，是我国旅游资源最为富集的省份。“华夏古文明，山西好风光”是对山西旅游的高度概括；

      3、矿产资源，全国十大有色金属产区之一；

      4、植物资源，植物资源丰富；

      5、动物资源，野生动物439多种，其中，一级保护动物有17种，二级保护动物有54种。

山西十大文化地标

       1.大同九龙壁和太原双塔

       作为全国三大九龙壁之一而又是最大的一座，没有出现在明王朝国都的北京，而是建于历来兵戎相见的大同，是因为大同边关锁钥的重镇中，有着代王朱桂的府邸，大明一脉在此繁衍。

       代王就藩大同，是“天子守国门，君王死社稷”的大明精神的忠实写照。他与晋王朱棡、燕王朱棣共同构建了明朝初年北方政治、军事和文化的黄金组合，令北面蒙古沙尘之下彪悍的马背民族不敢南向。强势不仅仅表现在军事方面，朱棣于北京，朱棡于太原，朱桂于大同的城市建设格局均为三人所创，六百年的光阴过去了，至今三座城池的街道还能找到当初的走势和模样。要知道，无论是北京、太原，或者大同，便是北宋以来世人闻风丧胆的幽云十六州，抗敌精神成功改写了三座城市的历史走向，太原更是在赵光义火烧晋阳城之后获得了新生，有了“锦绣太原城”的美誉。

大同九龙壁

       太原双塔的兴建，也同样为了岌岌可危的明王朝。“官街十字改丁字,钉破并州渠亦亡”，宋太宗失算在北宋末年草建的新太原城为挽救宋王朝所进行的一场城市攻坚和惨烈厮杀。傅霖，即朱衣道人傅山的祖父，在太原东山修建了风水宝塔，开启了太原文运的辉煌。

       世事轮回，傅山主导的清初那场山西文人盛会，依然围绕着北京、大同和太原三地运作。傅山进京举不受封，顾炎武大同耻经生寡术，无论如何，都对得起长眠在大同的十二位代王和太原的十八位晋王。

       六百年过去了，九龙壁神采奕奕，文峰塔高耸苍穹。岁月刻刀的深度和高度，时间是无法锈蚀的。

太原双塔

       2.五台山和永乐宫

       人间值得，因为善良。无论是到五台山还是永乐宫，即人间所谓的摩挲世界或者九重清虚，一步之遥而已，跨过这一步，便是心念转动的刹那。

永乐宫

       3.平遥和汾城

       因为平遥的存在，临汾的汾城黯然失色。

     “平遥古城是中国古代城市在明清时期的杰出范例，平遥古城保存了其所有特征。而且，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷”，联合国科教文组织对平遥古城的评价又何尝不是对汾城的评价？只是汾城现在还保留着矜持，拥有明清时期最初的模样。尽管，汾城当地人对它的后发优势抱有极大的自信。

       因为晋商的辉煌，掩盖了平遥最初的模样。明清之后，无论晋商的成功与否，平遥或者汾城，都同中国大地数万座城池一样保留着“日出而作日入而息”的生活习惯，完成着他的基本行政、军事、集市和教育社会功用。同周边的农村相比，城市在白天熙熙攘攘和夜间灯火辉煌下，无非多了些衙门和衙役的威严，少了乡村的田园情趣。

 汾城

      4.盐湖和蒲津渡

       南风起，盐使生。

盐湖

       5.后土祠和霍州娲皇庙

       7.天龙山和青铜博物馆

佛头

       8.雁门关和广武城

广武城

       9.壶口和碛口

壶口

碛口镇

       10.锡崖沟和太行崖居

太行崖居

站在新的发展起点上，学校正以挺进博士授权单位方阵和建设成为区域性、有特色、高水平中医药大学为奋斗目标，秉承“厚德求真，守正创新”校训，主动适应中医药振兴发展新形势，遵循高等教育规律和中医药人才成长规律，坚持立德树人根本任务，以“12310”战略发展思路为统领，坚持“三步走”战略发展目标，坚定内涵发展、特色发展和创新发展，全面提升办学实力，为实现“健康山西”和推动中医药事业振兴发展做出新的更大贡献。